La era de la TT.II.CC. en la nueva docencia

Name: La era de la TT.II.CC. en la nueva docencia
Brand: McGraw Hill
SKU: 9788448197377
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Editorial: McGraw Hill

ISBN Digital: 9788448197377

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Temario del libro

Preliminares
Capítulo 1. Alguns métodos e técnicas utilizadas no ensino e reacção por parte dos alunos
Capítulo 2. Las TIC y las herramientas CAIT aplicadas a la profesión y formación del intérprete de enlace: corpus y repositorios
Capítulo 3. La evaluación continua en las TIC: el teléfono móvil
Capítulo 4. TIC y Prácticum en la formación del profesorado: Posibilidades de uso y perspectivas del alumnado
Capítulo 5. Cambios en la educación asociados a nuevas plataformas comunicativas
Capítulo 6. La comunicación en la universidad: escritura académica y TIC
Capítulo 7. Política de uso y apropiación de contenidos educativos digitales para contribuir a la mejora de la calidad educativa de Colombia
Capítulo 8. Online sources for a corpus compilation specialized in wellness and beauty tourism: a brief approach for translators' documentation
Capítulo 9. Experiencias presenciales y virtuales para finalizar las tesis
Capítulo 10. Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs) para el aprendizaje autónomo y cooperativo
Capítulo 11. El Lenguaje de los jóvenes venezolanos. Una aproximación a través de las Redes Sociales
Capítulo 12. El fandom y la alfabetización mediática a través de producciones audiovisuales
Capítulo 13. Las TIC y la docencia arquitectónica en euskera
Capítulo 14. Adquisición de competencias en enfermería mediante simulación clínica
Capítulo 15. Transformación de la Educación y la Universidad en el Postmodernismo Digital
Capítulo 16. La enseñanza virtual y los métodos activos en educación superior
Capítulo 17. La implementación de Flipped Classroom en la universidad. Siete factores claves para su éxito
Capítulo 18. Translating phraseological units with a little help... from corpora
Capítulo 19. La infotecnología y las habilidades comunicativas en los estudiantes universitarios
Capítulo 20. El consumidor se decanta por el M-commerce
Capítulo 21. Los procesos de enseñanza-aprendizaje con globos virtuales 3D como recurso TIC
Capítulo 22. Modelos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad
Capítulo 23. Uso y aprovechamiento tecnológico en la docencia universitaria de Historia del Periodismo Español
Capítulo 24. Metáforas tecnológicas e indicadores de futuro como métodos innovadores en el ámbito de las NN.TT.II.CC. y la enseñanza de la (informática aplicada a la) traducción
Capítulo 25. Nuevas herramientas de proyección de contenidos en la Universidad
Capítulo 26. Un diseño innovador inspirado en la filosofía CLIL para el perfeccionamiento del inglés usando vídeos de YouTube
Capítulo 27. Hábitos de búsqueda de información de los estudiantes universitarios de primer curso
Capítulo 28. Tecnologías de geolocalización y realidad aumentada en entornos educativos y culturales complejos
Capítulo 29. Evidencia Empírica del uso de TICs en la Evaluación de Competencias Transversales
Capítulo 30. Incorporando Facebook como herramienta de apoyo en los Trabajos de Fin de Grado de Ingeniería Informática
Capítulo 31. Software musical y sus posibilidades didácticas. Una panorámica para los estudiantes del Máster de Secundaria en la especialidad de Música
Capítulo 32. Innovación docente y nuevas tecnologías. El proyecto Nebrija Valley Tuenti
Capítulo 33. Hábitos Tecnológicos en niños y jóvenes
Capítulo 34. Un caso práctico de uso de los laboratorios virtuales en la nube como herramienta TT.II.CC. en la enseñanza universitaria
Capítulo 35. Patrones de usabilidad en los Entornos Virtuales de Apredizaje
Capítulo 36. La arqueología virtual como recurso educativo en ciencias sociales. El Museo de Santa Clara
Capítulo 37. La creación musical cooperativa y las TT. II. CC. Una propuesta para la Educación Musical Universitaria
Capítulo 38. Configurando nuevas estrategias para el aprendizaje y la evaluación. El e-portafolio
Capítulo 39. Estudio empírico sobre el aprendizaje autónomo de lenguas extranjeras mediante dispositivos móviles
Capítulo 40. Edmodo. Comunidad Educativa Virtual
Capítulo 41. Nuevas tecnologías para una eficiencia terminal exitosa
Capítulo 42. Sistema web adaptativo para el proceso de enseñanza-apredizaje en la administración
Capítulo 43. Computación en la Nube o infraestructura tradicional en entornos educativos universitarios
Capítulo 44. La competencia visual como objeto educativo en el contexto multimodal
Capítulo 45. Valoración pedagógica de las imágenes en los libros de inglés de 3ºESO
Capítulo 46. Evaluación de una experiencia de aprendizaje colaborativa en la Web 2.0
Capítulo 47. Uso de la telefonía en la evaluación de las prácticas preclínicas de Patología y Terapéutica Dental
Capítulo 48. Entornos virtuales entre los estudiantes universitarios. Análisis y preferencias sobre su uso en sus titulaciones
Capítulo 49. La plataforma blogger como soporte para la enseñanza de la Literatura Infantil en la Educación Superior
Capítulo 50. Seguimiento y evaluación a distancia del alumnado mediante el aula virtual
Capítulo 51. Estudio bibliométrico sobre la innovación docente. El papel de las TIC
Capítulo 52. Nuevas tecnologías en el ámbito educativo
Capítulo 53. Juegos serios en el aula
Capítulo 54. Contribuciones de las Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación - breves consideraciones
Capítulo 55. Fomento del uso de la prensa en el aula. Los programas Prensa-Escuela de ámbito nacional