Matemáticas 1. Adaptación curricular. ACI No Significativa.

Matemáticas 1. Educación Secundaria. ACI no significativa forma parte de la colección Aula inclusiva. Aporta al profesor un completo material que garantiza una respuesta adaptada a cada alumno, independientemente de sus necesidades. Se adaptan al trabajo colaborativo-cooperativo, propio de etapas de educación primaria y secundaria, donde tanto el liderazgo como las responsabilidades son compartidas entre profesores y alumnos. El rol del profesor cambia al de facilitador con una intervención basada en la participación y fomento de la coevalución. En este tipo de trabajo prima más la importancia del proceso que el del resultado, que representa una acción simbólica. Orientado a 1º de Educación Secundaria. Creado por Especialistas en Pedagogía Terapéutica.