TIC actualizadas para una nueva docencia
Publisher: McGraw Hill
Digital ISBN: 9788448612665
USD 54.45
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- 01. ALVAREZ KUROGI y TEJERO CLAVER. La Educaci¢n F°sica y las TIC
- 02. ALVES DUQUE. Problemas associados ao uso das TIC
- 03. BARRIENTOS BAEZ. GDS Amadeus
- 04. BERNABê VILLODRE. TIC e interculturalidad
- 05. BIANCO. La traducci¢n para el cine
- 06. BOADA. Potencialidades de la herramienta SAKAI
- 07. BONILLA GONZALEZ. La Realidad Virtual movil
- 08. BOTELLA NICOLAS, RAMOS AHIJADO et al. Hacia una renovacion de metodologias docentes
- 09. CABEZUELO LORENZO y TORRECILLAS. Mediaci¢n familiar y brecha digital v.2 (02 10 2016)
- 10. CASAS AGUDO. Aprendizaje colaborativo a travÇs de wiki y de blog
- 11. CORDOVA CARDENAS, PALACIO CINCO et al. Comunalidad y normas internas
- 12. DE JUAN VIGARAY y GONZALEZ GASCON. Disfrutar aprendiendo con un xMOOC
- 13. DE LA CUADRA DE COLMENARES, GALLEGO TRIJUEQUE et al. Nuevas tecnolog°as
- 14. DE LA FUENTE ANUNCIBAY. Movil e internet en alumnos
- 15. DE LA VEGA GARCIA. Nuevas tecnolog°as y ense§anza universitaria
- 16. ESNAOLA y ALONSO. Experiencias modelo de acompa§amiento
- 17. FERNANDEZ RODICIO. Nuevas herramientas multimedia
- 18. FERNA'NDEZ ROMERO y SANCHEZ DUARTE. La ensen~anza aprendizaje de la comunicacio'n digital a trave's del
- 19. FERRER DOMENECH. Convergencia entre la formaci¢n tradicional
- 20. FRAILE y SA'NCHEZ GALAN. El ePortafolio para implementar
- 21. FUERTES SEDER y GRIMALDO MORENO. Motivacion participacion y aprendizaje
- 22. GARATE ANDRADE. Competencias medi†ticas y aplicaciones
- 23. GARCIA FAROLDI, DE MIGUEL LUKEN et al. Uso de Facebook para fomentar
- 24. GARCIA SALGADO y TORRALBA MARCO. Laboratorios virtuales
- 25. GARCIA SAMPEDRO. M-Learning y Comunicaci¢n Oral
- 26. GIMêNEZ SANCHO. Generaci¢n de contenidos multimedia para docencia presencial
- 27. GRIOL BARRES. Desarrollo de aplicaciones moviles
- 28. GUERRA RUBIO, LOPEZ LEON et al. Las TIC una alternativa
- 29. GUEVARA ORTEGA y HERNANDEZ HERNANDEZ. Simulaci¢n de modelos de operaci¢n
- 30. GUMBAU ALBERT, GARCIA CARCELES et al. Los dispositivos personales
- 31. LADAGA y NARANJA. Estrategia did†ctica para un aprendizaje significativo
- 32. LAZO GALAN y CONTRERAS ESPINOSA. Panorama actual de los MOOC
- 33. LLORENT VAQUERO. Creatividad e innovaci¢n en posgrado
- 34. LORENTE GUERRERO, FERNA'NDEZ VIDAL et al. Ana'lisis de la participacio'n del alumnado
- 35. MANZANO GARCIA. Habilidades y competencias para el cambio
- 36. MA•AS VINIEGRA. Integracio'n dida'ctica de apps
- 37. MARTINEZ BONILLA y TELLO. Educomunicaci¢n en las Ciencias Sociales
- 38. MARTINEZ FIGUEIRA, RAPOSO RIVAS et al. Un analisis de los recursos tecnologicos
- 39. MARTINEZ POLO, NAVARRO BELTRA et al. El Smartphone como herramienta
- 40. MILLAN BARROSO. La docencia en Comunicacion
- 41. MONTES GRANADO. Un disen~o de educacio'n expandida para ingle's avanzado
- 42. MORENO MARTINEZ y LEIVA OLIVENCIA. Realidad Aumentada y Realidad Virtual
- 43. MORENO PABON y DULAC IBERGALLARTU. Aula Adaptativa Y MeTaEducArte
- 44. NARANJO LOPEZ. La web del Museo del Prado
- 45. PALAZON HERRERA. Aspectos te¢rico-pr†cticos
- 46. PELAEZ VERDET, MOLINA GOMEZ et al. Gestion docente de grupos mixtos
- 47. PêREZ SUAREZ, ANTON GARCIA et al. Las TIC como recurso docente
- 48. PI•EIRO CASTRO. Algoritmizacion de contenidos educativos
- 49. PUCHE GIL. Innovaci¢n did†ctica en la docencia universitaria
- 50. RAMIREZ HERNANDEZ, TêLLEZ BARRIENTOS et al. Desarrollo de Aplicaciones Web
- 51. RODRIGUEZ CALLEJA. Cuestionarios online y r£bricas
- 52. ROZO ORTIZ y VARGAS SANCHEZ. Estudio de caso para fortalecer
- 53. RUSSO y SAROBE. Experiencias de uso del EV3D en UNNOBA
- 54. SAENZ ABARZUZA. Software libre para maestros de m£sica
- 55. SALAS RUEDA. Uso de google analytics para administrar
- 56. SALAZAR CALDERON y FERNANDEZ-AVILêS PEDRAZA. Laboratorios virtuales 3D
- 57. TOLEDANO CUERVAS-MONS, MIGUEL SAN EMETERIO et. al. Formaci¢n en comptencias digitales
- 58. VELAZQUEZ y QUI•ONES. Viajes de campo
- 59. VILLEGAS CHILIQUINGA y LUJAN MORA. An†lisis de las herramientas de miner°a
- 6.Preliminares
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